Des remerciements bleus!

Des remerciements bleus!

Au mois de décembre 2019, les élèves de la grande section ont été invités à dessiner de belles baleines sur papier, et de les envoyer à l’Opéra National du Rhin.  L’idée des responsables du Département Jeune public a été d’exposer (avec toutes les autres illustrations des participants des écoles de Strasbourg et environs), ces magnifiques illustrations dans le hall d’entrée de la Cité de la Musique et de la Danse avant notre représentation de « Marlène Baleine ».

Les dessins nous ont été retournés, accompagnés d’une jolie lettre de remerciements ainsi que de 4 livres de contes pour la classe.

Nous sommes ravis et les remercions en retour !

 

Redonnons le sourire à la terre

LUNDI 31 JANVIER 2020

Ce matin nous avons vu le spectacle : « Redonnons le sourire à la terre » dans la salle de jeux de l’école.

D’abord, nous avons écouté la chanson de Tritus (la mascotte du spectacle) avec les gestes pour l’apprendre.

Ensuite, 6 enfants ont été choisis par la maîtresse pour ramasser et trier tous les déchets qui jonchaient le sol de la salle de jeux.

Puis Pauline a conduit le camion–poubelles et son collègue, Nolann, a ramassé les déchets triés.

A l’usine d’incinération, nous avons transformé des déchets en d’autres objets : par exemple, avec du verre nous pouvons fabriquer de nouvelles bouteilles en verre. Le plastique peut être transformé en vêtement ou en tubes, en boîtes…

A la fin du spectacle, Clémentine a retourné la bouche de la planète pour qu’elle sourit !

Nous avons redonné le sourire à la terre grâce à notre tri de déchets.

Enfin, nous avons rechanté tous ensemble la chanson de Tritus.

Texte rédigé avec l’aide des grands

Marlène Baleine!

Lundi 13 janvier 2020, nous avons pris le bus avec les CP pour aller voir un Opéra à la Cité de la Musique et de la Danse à Strasbourg.

Dans l’entrée, nous avons vu tous les dessins que les enfants avaient faits pour décorer le hall. C’était très beau et très bleu !

Nous avons cherché nos dessins que nous avions envoyés mais ne les avons pas vus parce qu’il y en avait vraiment beaucoup !

Une fois rassemblés dans le couloir, nous sommes entrés dans la salle de spectacle. Elle était remplie ! Puis nous avons attendu que le spectacle commence. C’était un peu long avec tout ce monde !

Le spectacle racontait l’histoire d’une petite fille qui s’appelait Marlène et qui n’aimait pas aller à la piscine avec sa classe. Tout le monde se moquait d’elle parce qu’elle était ronde et qu’elle ne savait pas nager. Grâce aux conseils du maître-nageur, elle réussit à surmonter ses peurs et à avoir à nouveau confiance en elle. Elle arriva même à sauter du plus haut plongeoir de la piscine en pensant « SUPER BALEINE ! ».

A la fin du spectacle, nous avons remis notre veste et sommes ressortis de la salle avec la classe de CP. Nous avons repris le bus et nous sommes retournés à l’école. Nous avons beaucoup aimé cet Opéra parce que les décors étaient très beaux et que les chanteurs, danseurs et musiciens étaient très forts !

Nous remercions les parents qui nous ont accompagnés.

Texte rédigé avec l’aide des élèves de la grande section

Vive le roi, vive la reine!

Ce lundi 6 janvier 2020, jour de la rentrée et de l’Epiphanie, nous avons eu la chance de déguster de bonnes galettes. Quatre reines ont eu la fève et ont pu choisir leur roi!

ATELIERS DES 5 SENS

Durant plusieurs après-midis de novembre, les moyens et les grands avons pu découvrir des ateliers que les maîtresses nous ont préparés avec des fruits et des légumes, semaine du goût oblige! Ces activités nous ont fait utiliser nos 5 sens.

Merci à tous les parents qui sont venus nous aider à animer les ateliers.

Voici quelques uns des ateliers.

Pour la vue : La production de tableaux que nous avons crées comme l’artiste italien Arcimboldo, les aliments à nommer et à cacher dans le sac de courses, le jeu du lynx et les cartes à trier en fonction des groupes d’aliments.

Pour le toucher : Les boîtes à toucher où nous devions reconnaître les fruits et légumes par le toucher.

Pour l’odorat : Les boîtes à odeurs où nous devions reconnaître l’aliment présent dans le pot opaque.

Pour le goût : Goûter les yeux bandés des aliments sucrés et salés et les nommer une fois reconnus.

Pour l’ouïe : Les boîtes à bruit à apparier 2 par 2.

 

 

Au musée Oberlin

MARDI 7 MAI 2019

Nous racontons ce que nous avons retenu de notre journée…

-On a fait le pique-nique. Clara B

-On a fait des gâteaux en forme. Guilhem

-J’ai mangé avec ma maman. Lou

-J’ai bien aimé quand on a pris le pique-nique. Quentin

-J’ai bien aimé quand j’ai mangé avec ma maman et aussi j’ai aimé quand on a fait les bonbons au coquelicot. Charlotte

-C’était très très bon le repas ! Mathis

-On a bien fait un atelier de dessin des enfants et on a mangé des chips avec Lou. Clara T

-C’était trop beau là où on était allés, le paysage et le musée. Timothé

-C’était trop bien ! Ethan

-On a fait des têtes de bonhomme. Eva

-C’était bien quand on a mangé ensemble dehors au soleil. On a réussi à apprendre à faire des gâteaux avec des petites herbes de plantes. Inès

-C’était trop bien quand on a fait cuire les gâteaux et ça sentait trop bon ! Tom

-Frédérique disait que Jean-Frédéric Oberlin habitait dans le musée il y a très longtemps, c’était sa maison. Naël

-Mon atelier préféré c’était le contour des animaux et j’aimais quand on montait dans le grenier pour faire les contours de la tête. Mizgin

-J’ai appris à faire des contours d’animaux sur du bois. Théo

-On a appris qu’Oberlin a écrit des mots pour que les gens arrêtent de se disputer. C’était des messages pour que les gens se calment. Kenzo

-Frédérique nous a appris à reconnaître les plantes ; la fraise des bois, le pissenlit, les orties. Nina

-On a appris le nom de la fleur qui s’appelait la livèche, et aussi le romarin qu’on a utilisés pour faire les gâteaux. Julian

-J’aimais bien quand on a fait les gâteaux. Aylin